segunda-feira, 11 de agosto de 2014

Apresentação do TCC

Prezados alunos...

Chegamos ao final de mais uma etapa de sua formação. Nessa quarta-feira teremos a apresentação do TCC 1 e aguardo a participação de todos, deixando bem claro que não haverá prorrogações do prazo para apresentação, visto que eu também tenho prazos a cumprir. Casos omissos serão resolvidos coma equipe diretiva. Sei que todos são responsáveis e não irão decepcionar-me. Conto com a participação de todos! 
Até 4ª feira, dia 13/08/2014.
ATENÇÃO: O trabalho deve ser entregue impresso e encadernado!
Abraços, Profª Carine.


quarta-feira, 7 de maio de 2014

ORIENTAÇÕES PARA ELABORAR O TCC

Pessoal, chegou a hora de começar a escrever o seu trabalho proposto no projeto. Arregassem as mangas e mãos à obra. Estarei sempre disposta a ajudar!!!!

Seguem orientações para elaboração do trabalho!!!


ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAR O
TRABALHO DE CONCLUSÃO:


·                     CONFIGURANDO A PÁGINA

Office XP: ARQUIVO - CONFIGURAR PÁGINA - esquerda: 3cm e direita: 2cm - papel A4.
Office 2010: LAYOUT DA PÁGINA - MARGENS - MARGENS PERSONALIZADAS -esquerda: 3cm e direita: 2cm - papel A4.
·                     A pesquisa deve ser com FONTE ARIAL e tamanho 12 (apenas a capa, a folha de rosto e os títulos são tamanho 14).

·                     PARA O RESTANTE DO TRABALHO DEVE-SE FORMATAR O TEXTO:
Office XP
FORMATAR - PARÁGRAFO 
Alinhamento: Justificada
Especial: Primeira linha
Entre linhas: 1,5 linha

Office 2010
PÁGINA INICIAL - PARÁGRAFO
Alinhamento: Justificada
Especial: Primeira linha
Espaçamento Entre linhas: 1,5 linha

·                     Como Numerar as Páginas:
 Para a capa e a folha de rosto ficarem sem numeração
Digite estas duas páginas do seu trabalho em um arquivo separado, assim elas não serão contabilizadas no momento da numeração das demais páginas.

 Office XP
Clicar em INSERIR - NÚMERO DE PÁGINAS 
Selecionar POSIÇÃO (Início da Página - cabeçalho)  
ALINHAMENTO: Direito
Tirar o selecionado do ítem: MOSTRAR NÚMERO NA 1ª PÁGINA
FORMATAR  - NUMERAÇÃO DE PÁGINA
INICIAR EM:  3 (este número já está descontando a capa e a folha de rosto, assim ele inicia a contagem no sumário)

 Office 2010
INSERIR - NÚMERO DE PÁGINA
INÍCIO DA PÁGINA (escolher sem formatação 3 - está alinhado à direita no canto superior)
FORMATAR NÚMERO DE PÁGINA 
INICIAR EM:  3 (este número já está descontando a capa e a folha de rosto, assim ele inicia a contagem no sumário) 




ORGANIZAÇÃO DO TCC

·         O TCC deve ser organizado da seguinte forma:


CAPA 
Precisa constar: nome da escola, nome completo do aluno, título, cidade e ano.
 Fonte: Arial  ou Times New Roman - Tamanho da fonte: 14
Toda a página centralizada
 Texto em maiúsculo

·                     Sumário
 Relaciona as principais divisões e seções do texto, na mesma ordem em que nele se sucedem, indicando ainda as respectivas páginas iniciais. Deve ser localizado imediatamente após a capa.

·                     Introdução ( 1 página)

Ela pode conter um breve histórico sobre o tema a ser abordado, as motivações que levaram o pesquisador a propor o projeto, além de uma abordagem teórica, que consiste em um conjunto de afirmações e princípios que permitem a compreensão do que vai ser apresentado ao longo do projeto. Na introdução devem ser encaixadas, em um texto único, o tema e subtemas do trabalho, a justificativa e o objetivo geral, elencados no projeto, passando o verbo para a 3ª pessoa do singular, tempo pretérito, dando impessoalidade ao texto.
 Na introdução, entretanto, evita-se incluir as conclusões (se houver).

·                     Desenvolvimento ( 4 a 5 páginas, no mínimo)
Nesta parte do trabalho, o autor deve fazer uma exposição e uma discussão das teorias que foram utilizadas para entender e esclarecer o problema, apresentando-as e relacionando-as com a dúvida investigada. Apresentar as demonstrações dos argumentos teóricos e/ ou de resultados que as sustentam com base dos dados coletados.
O corpo do trabalho pode ser dividido em itens necessários que possam desenvolver a pesquisa. É importante expor os argumentos de forma explicativa ou demonstrativa, através de proposições desenvolvidas na pesquisa, onde o autor demonstra, assim, ter conhecimento da literatura básica, do assunto, onde é necessário analisar as informações publicadas sobre o tema até o momento da redação final do trabalho, demonstrando teoricamente o objeto de seu estudo e a necessidade ou oportunidade da pesquisa que realizou.
Quando o trabalho inclui a pesquisa descritiva apresentam-se os resultados desenvolvidos na coleta dos dados através das entrevistas, observações, questionários, entre outras técnicas.

·                       Conclusão (1 folha)
        Deve conter análise crítica do trabalho com registro dos resultados das análises das atividades realizadas. Retoma-se a visão inicial apresentada na introdução, principalmente em relação aos objetivos traçados e quais foram os resultados alcançados. Pode-se comentar também a importância e a pertinência do trabalho, ações a serem tomadas, sugestões e alternativas de melhorias na etapa de formação; sugestões para implementação; questões a serem estudadas futuramente.
Cabe, ainda, lembrar que a conclusão é um fechamento do trabalho estudado, respondendo às hipóteses enunciadas e aos objetivos do estudo, apresentados na Introdução, onde não se permite que nesta seção sejam incluídos dados novos, que já não tenham sido apresentados anteriormente.

Referências: (no final do trabalho)
Referências são um conjunto de elementos que permitem a identificação, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados em diferentes tipos de materiais. As publicações devem ter sido mencionadas no texto do trabalho e devem obedecer as Normas da ABNT. Trata-se de uma listagem dos livros, artigos e outros elementos de autores efetivamente utilizados e referenciados ao longo do artigo.
Exemplos:
·                       1 autor
FORATTINI, O. P. O Brasil e a medicina tropical. Revista de Saúde Pública, São Paulo, v. 31, n. 2, p. 116-120, abr. 1997b.
·                      Dois ou três autores
Quando houverem dois ou três autores, os nomes devem ser separados por ponto-e-vírgula, seguido de espaço.
Exemplo
ADES, L.; KERBAUY, R. R. Obesidade: realidade e indignaçõesPsicologia USP, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 197-216, 2002.
·                      Mais de três autores
Quando existirem mais de três autores, indica-se apenas o primeiro, acrescentando-se a expressão latina et al.
Exemplo
PETERSON, L. et al. Improvement in quantity and quality of prevention measurement of toddler injuries and parental interventionsBehavior Therapy, New York, v. 33, n. 2, p. 271-297, 2002.
·                      Autoria desconhecida
Em caso de autoria desconhecida, a entrada é feita pelo título.
Exemplo
CONSULTORIO del amor: edicación sexual, creatividad y promoción de salud. La Habana: Academia, 1994. 137 p.
·                      • Documento publicado na Internet
AUTOR(ES). Título: subtítulo (se houver) Disponível em:<endereço da URL>. Data de acesso
Exemplo
FACULDADE DE AGRONOMIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL. Manual de referências bibliográficas. Disponível em:http://www.ufrgs.br/agronomia/manualcap1.htm. Acesso em: 20 de ago. 2002.
·                      Fitas de vídeo
SOBRENOME, PRENOME(s) dos produtores e diretores.  Título: subtítulo (se houver). [Filme-vídeo]. Produção de Nome do Produtor, direção de Nome do diretor.. Local, Instituição, ano. Descrição física do material, duração do filme. Descrição do tipo. som.
Exemplo
CAPOVILLA, F. C.; GUIDI, M. A. A. Recursos de hardware para análise experimental do comportamento humano. [Filme-vídeo]. Produção de Fernando César Capovilla, direção de Mário Arturo Guidi. São Paulo, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 1990. 1 cassete VHS / NTSC, 22 min. color. son. 


LINGUAGEM DO TEXTO DO TRABALHO:

Tendo em vista que o trabalho apresentado se caracteriza por ser extremamente sucinto, exige-se que tenha algumas qualidades: linguagem correta e precisa, coerência na argumentação, clareza na exposição das idéias, objetividade, concisão e fidelidade às fontes citadas. Para que essas qualidades se manifestem é necessário, principalmente, que o autor tenha um certo conhecimento a respeito do que está escrevendo.
Quanto à linguagem científica é importante que sejam analisados os seguintes procedimentos no artigo científico:
- Impessoalidade: redigir o trabalho na 3ª pessoa do singular;
- Objetividade: a linguagem objetiva deve afastar as expressões: “eu penso”, “eu acho”, “parece-me” que dão margem a interpretações simplórias e sem valor científico;
- Estilo científico: a linguagem científica é informativa, de ordem racional, firmada em dados concretos, onde pode-se apresentar argumentos de ordem subjetiva, porém dentro de um ponto de vista científico;
- Vocabulário técnico: a linguagem científica serve-se do vocabulário comum, utilizado com clareza e precisão, mas cada ramo da ciência possui uma terminologia técnica própria que deve ser observada;
- A correção gramatical é indispensável, onde se deve procurar relatar a pesquisa com frases curtas, evitando muitas orações subordinadas, intercaladas com parênteses, num único período. O uso de parágrafos deve ser dosado na medida necessária para articular o raciocínio: toda vez que se dá um passo a mais no desenvolvimento do raciocínio, muda-se o parágrafo.
- Os recursos ilustrativos como gráficos estatísticos, desenhos, tabelas são considerados como figuras e devem ser criteriosamente distribuídos no texto, tendo suas fontes citadas em notas de rodapé. (PÁDUA, 1996, p. 82).
Para a redação ser bem concisa e clara, não se deve seguir o ritmo comum do nosso pensamento, que geralmente se baseia na associação livre de idéias e imagens. Assim, ao explanar as idéias de modo coerente, se fazem necessários cortes e adições de palavras ou frases.

     Pode-se incluir no trabalho ideias de outros autores, porém sem apropriar-se delas como suas, devendo sim fazer em forma de citação no texto. Existem duas formas de citação: direta e indireta.

Citação Direta:
Exemplos:
·                     Uso fiel do texto do autor, é necessário colocar seu sobrenome no início ou fim da citação:
“Não saber usar a internet em um futuro próximo será como não saber abrir um livro ou acender um fogão, não sabermos algo que nos permita viver a cidadania na sua completitude”(VAZ, 2008, p. 63).

Segundo Vaz (2008, p. 63) “não saber usar a internet em um futuro próximo será como não saber abrir um livro ou acender um fogão, não sabermos algo que nos permita viver a cidadania na sua completitude”.
·                     Quando uso partes do texto, omitindo o trecho que não desejo citar: 
“As propostas de melhorias de processo e tecnologia são coletadas e analisadas [...] com base nos resultados de projetos-piloto” (KOSCIANSKI; SOARES, 2007, p. 153).

Citação Indireta:

É a transcrição das idéias de um autor usando suas próprias palavras. Ao contrário da citação direta, a citação indireta deve ser encorajada pois é a maneira que o pesquisador tem de ler, compreender e gerar conhecimento a partir do conhecimento de outros autores.

DICAS PARA SE FAZER UMA CITAÇÃO INDIRETA

a) Leia e releia o texto original até que seja capaz de reescrevê-lo com suas próprias palavras;
b) Não use aspas nas citações indiretas/paráfrases;
c) Anote os dados referentes a fonte: sobrenome do autor seguido do ano de publicação da obra;
d) Confira a citação;
e) Faça a referência no final do trabalho.


REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS – ABNT, Rio de Janeiro. Normas ABNT sobre documentação. Rio de Janeiro, 2000. (Coletânea de normas).
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22ª edição, São Paulo: Cortez, 2002.



































terça-feira, 22 de abril de 2014

PARABÉNS TURMA 301!!!!

Turma 301, vocês estão mostrando para que vieram. Foram desafiados e aceitaram o desafio! Estou ADORANDO as participações de vocês, o interesse e preocupação com o trabalho proposto.
É uma recompensa enorme vê-los assim, interagindo, mandando os trabalhos para revisar, por e-mail, mensagem, comentários... Continuem assim e alcançarão o sucesso!
Adoro todos vocês!!!!!

terça-feira, 8 de abril de 2014

Para refletir...

Assista ao vídeo e reflita, pense sobre o que você projeta para a sua vida.


ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PROJETO

Olá Alunos!
Está na hora de organizar suas ideias a respeito da pesquisa que pretendem realizar. Toda pesquisa precisa ser pensada, planejada e para isso você deve elaborar um projeto que orientará seu trabalho e revelar suas intensões de pesquisa. Segue o modelo de projeto com suas orientações. Este deve ser elaborado para ser entregue, impresso, até 23/04/2014. Acredito no potencial de cada um! Abraços, professora Carine Virago.
É MELHOR ARREGAÇAR AS MANGAS PARA NÃO TERMINAR ASSIM...


TRABALHO DE PESQUISA
PROJETO
CAPA
Deverá conter:
·         Nome da escola, disciplina, professor, turma ( no topo da página)
·      Título do trabalho e nome do aluno: centralizado, em negrito, letras maiúsculas( no centro da página)
·         Cidade, data ( no fim da página)
·         Formatação das páginas: 3 cm superior e esquerda / 2,5 cm direita e inferior
·         Letra: Times New Rowan ou Arial Tam 12

CORPO DO TRABALHO
1- TEMA 
O trabalho apresentado do deverá ser desenvolvido tendo como tema uma das linhas de pesquisa estabelecidas pelas áreas do conhecimento.

2 - DELIMITAÇÃO DO TEMA
Significa reduzir a extensão da pesquisa, tornar o assunto o mais viável possível, colocando-se limites, situando-o dentro do tempo e espaço. Temas extensos não possibilitam análise mais profunda ou demandam muito tempo.


3- PROBLEMA DE PESQUISA
Formular o problema consiste em dizer, de maneira clara e compreensível, qual a dificuldade que o projeto pretende enfrentar, delimitando o seu campo de abrangência e apresentando suas características.
O problema é o foco central da pesquisa a ser realizada. Pode ser redigido em forma de uma pergunta ou perguntas, que envolvam as dificuldades teóricas e/ou práticas para as quais o pesquisador deve propor respostas provisórias (hipóteses). Antes de formulá-lo ou descrevê-lo é necessário fazer uma revisão bibliográfica sobre o tema escolhido. Ele é construído a partir da problematização de proposição de autores ou de dados de pesquisas já realizadas. Essa problematização dá sustentação às questões que norteiam a pesquisa, que funcionam como um eixo que sustenta a investigação.

4 – JUSTIFICATIVA
A construção de uma justificativa deve explicitar especialmente a importância da pesquisa para o desenvolvimento da aprendizagem e do conhecimento.
A justificativa é de caráter pessoal devendo o aluno destacar a importância e os motivos da escolha do tema e a relevância social e científica da pesquisa e deverá ser feita em linguagem simples e clara, sem a utilização de citações.
Nesta etapa são justificadas a escolha do tema, a importância da pesquisa e as possíveis contribuições para o campo de pesquisa em estudo.
 
5 - OBJETIVOS
Os objetivos são as metas que o pesquisador pretende constatar, verificar, analisar para esclarecer o problema de pesquisa.

Os objetivos podem ser de duas ordens: geral e específicos.

Objetivo geral: busca definir uma meta para todo o trabalho. Está ligado à formulação do problema e à proposição das hipóteses. Traduz o que a pesquisa procura alcançar.

Objetivos específicos: explicitam as operações processuais que, articuladas, permitem alcançar o objetivo geral. Estão ligados diretamente à estrutura, ao atendimento de questões mais particulares da pesquisa. Desenvolver, verificar, analisar, investigar, descrever, comparar, identificar, são verbos utilizados na elaboração dos objetivos.

6 - METODOLOGIA
Mencionar as opções metodológicas, referentes aos métodos e técnicas, que serão utilizados na construção do raciocínio lógico que acompanhará o desenvolvimento da estrutura da pesquisa. O método é o caminho para se chegar a um fim.
Descrever como foi formada a pesquisa e analisar os resultados. Explicar as razões das escolhas e sua fundamentação.  As opções metodológicas referentes ao corpus da pesquisa ou amostra devem ser construídas e justificadas com base no problema de pesquisa. Deve-se esclarecer como será feita a construção de categorias de descrição/análise e as técnicas que permitirão capturar os dados a serem estudados.


7 – CRONOGRAMA
            Organizar, em forma de tabela, as ações a serem desenvolvidas para a aplicação do projeto. Exemplo:


MAR
ABR
MAIO
JUN
JUL
AGOS
SET
OUT
NOV
Revisão bilbiográfia









Elaboração
do projeto









Elaboração
de questionário









Saída de campo









Revisão dos resultados









Apresentação












BIBLIOGRAFIA


Deve ser registrado todo o material que possibilitou um conhecimento prévio sobre o tema e sua delimitação. Relação de todas as obras consultadas em ordem alfabética conforme determina ABNT. (autor, obra, edição, local, editora, ano de publicação)